白内障术后弱视训练(我问儿童先天性白内障术后要做哪些弱视训练)

大家好，今天来为大家解答白内障术后弱视训练这个问题的一些问题点，包括我问儿童先天性白内障术后要做哪些弱视训练也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

一、我问儿童先天性白内障术后要做哪些弱视训练

你对先天性白内障了解多少呢?白内障在我们的生活并不陌生，尤其是先天性白内障也变得越来越常见。由此，学习白内障的相关常识变得尤为重要。今天小编为大家介绍的就是关于先天性白内障的常识，先天性白内障手术后是否需要训练?先天性白内障是儿童常见的眼病之一。一般认为孩子在出生后第一年发生的晶状体部分或全部混浊，称之为先天性白内障。由于在婴儿出生时已经存在引起晶状体混浊的因素，但还未出现白内障。而晶体的混浊又是在一岁内发生，因此先天性白内障又称为婴幼儿白内障。先天性白内障发现得越早，效果越好。因为小儿发育的早期，如果视网膜不能接受正常的光和图像的 *** ，极易造成小儿弱视。有些先天性白内障患儿常因本地医疗水平所限，错过了佳时机，即使以后手术成功也因严重的弱视，导致视力很差，从而影响孩子一生。先天性白内障失败的原因有多种，常见的原因是术后忽视弱视。有的家长存在错误的认识，认为儿童白内障与老年性白内障相同，白内障摘除之后，视力自然就能恢复正常水平。他们及时地把孩子带到医院，在出生后几个月内做了白内障手术，手术成功。几岁之后，患儿到了能够表达视力的年龄。发现视力低下。临床上经常见到这类患儿，手术后既没有矫正远视，也没有弱视，视力仍然不足0.1，这时候再开始弱视，为时已晚。小儿弱视 *** 有很多，包括遮盖法、压抑疗法、光栅疗法、后像法及红色滤光疗法、精细作业训练及同视机训练等。而矫正屈光不正是弱视的关键。先天性白内障手术一周之后，即可以配镜。如果是单眼白内障手术后无晶状体。应该配隐形眼镜;如果两只眼皆为白内障术后无晶状体，可以配框架眼镜，也可以配角膜接触镜。如果白内障摘除之后，当时做了人工晶体状值入，可以根据残余屈光不正的度数，配上合适的眼镜。白内障摘除之后，弱视原则、具体 *** 与普通弱视相同，的区别是难度要比普通弱视大得多。忽视弱视的情况，往往是手术医师对弱视知之甚少，对弱视的长期性、艰巨性和必要性认识不足。他们认为手术成功就万事大吉，忽略了弱视的。如果手术医生承担起弱视的工作，或者把患儿介绍到斜视弱视专科门诊，让专科医生耐心，视力就能恢复到比较高的水平。弱视的疗效由多方面决定的，其中营养的作用也是重要的一个方面。据研究，人参、首乌、枸杞及动物脑等，确有助于人体大脑细胞发育、强壮神经、增强体质、促使心灵眼明等作用。钙、镁、磷、谷氨酸、复合维生素B及B12等，均为益智明目所不可少的物质。蛋黄中含有丰富的卵磷脂、乙酰胆碱，对促进大脑功能、智力发育，增强记忆，视觉大有益处。被誉为"智慧酸"的谷氨酸，是人体大脑需要的重要部分，能消除脑代谢中"氨"的毒害，在鲜奶、鲜肝、啤酒中含量较高，富含复合维生素B族成分，这些都是促进人脑智慧的食物。弱视儿童必须给其充分的营养，其实重要的是防止小儿偏食和挑食，食品应多样化，荤素搭配，定时定量。先天性白内障手术后是否需要训练已经为大家介绍完毕，希望对你有所帮助，同时，希望通过小编的介绍，能够引起大家对白内障的重视，平时多多学习白内障的相关知识，及时有效的预防白内障的发生。后祝患者早日康复。

二、远视性弱视可以如何训练

宝宝弱视是一种常见而且严重的儿童眼病，约有3%的学龄前及学龄儿童患弱视。那宝宝弱视如何矫正训练呢?下面是我为你整理远视性弱视的矫正 *** 介绍，希望能帮到你。

1、遮盖疗法(遮住一只，用另一只来看)

是古老而有效的弱视 *** ，它是儿童弱视简单、经济、有效的 *** 之一。

是对弱视眼的一种特别应用训练，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练 *** 很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练 *** 。

使物体在视网膜上清晰成像是弱视的关键第一步。配镜前必须用阿托品散瞳验光，取得准确的验光度数后，再予以合理的性配镜。每隔六个月复验一次。

进一步 *** 黄斑部位，尤其对旁中心注视效果明显。

采用波长为630纳米红光，针对 *** 眼底黄斑中心区域细胞。该区域为眼底敏感区，通过 *** 可加速细胞生长，提高孩子视力。

采用电脑多媒体形式，对视功能进行精细目力训练，逐步提高孩子视力和视功能。

如弱视为旁中心注射可进行后像疗法。利用弱视仪进行，一般每天做1～2次;每种功能每次做5分钟;根据弱视情况可采取戴镜或不戴镜做。

我们知道，婴儿出生时，视力不及人的1%，随着年龄的不断增长，双眼视细胞不断发育和完善。由于儿童患有远视(一般是先天性的)，从小无法为眼底获得足够的图像 *** ，造成眼睛缺乏锻炼，引起弱视症状。远视性弱视可以发生于双眼也可发生于单眼。

远视性弱视给患儿的身心健康及日常生活是会造成较大的影响的：单眼弱视患儿，由于容易遭受其他小朋友的嘲笑和排挤，所以往往不愿意佩戴遮光眼罩，而已经上学的病童，则因为佩戴眼罩后无法看清黑板和课本，往往导致成绩下降，损害自尊心。此外，远视性弱视患者远视通常是天生的，看东西一直模糊，没有比较更难察觉和发现。更重要的是患者双眼没有单视功能，无立体视，将来无法从事驾驶、测绘及精细型工作，严重影响工作前途和生活质量。

在婴幼儿期由于眼屈光间质混浊(先天性或外伤性白内障、角膜浑浊)、完全性眼睑下垂、医源性眼睑缝合以及为外眼病长期不加选择地遮盖患眼或因弱视遮盖主眼均可引起弱视。这种因为进入眼球的光 *** 不够充分，剥夺了黄斑接受正常光 *** 的机会，产生视觉障碍而形成的弱视，称为剥夺性弱视，又称为形觉剥夺性弱视。这一型弱视较临床其它类型更为严重。

正常双眼视轴平行，维持双眼黄斑中心注视，这样才能产生双眼单视功能。斜视发生后两眼视轴不平行，同一物体的物像不能同时落在两眼视网膜对应点上。视网膜上的两个物像将引起复视和视觉混淆。此时脑皮层主动抑制由斜视眼的视觉冲动，该眼黄斑部功能长期被抑制就形成了弱视。

屈光参差(两眼屈光不正不等)为儿童视觉剥夺的常见原因。由于屈光参差太大，同一物体在两眼网膜形成的物像清晰度不等，致使双眼物像不易或不能融合，视皮层中枢只能抑制来自屈光不正较大眼球的物像，日久进发生弱视。

屈光不正性弱视多为双侧性，发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正患者，尤其多见于高度远视性屈光不正。这种弱视因双眼视力相差不多，没有双眼物像融合障碍，故多不引起脑中枢功能抑制，所以在配戴合适眼镜后，视力自能逐渐提高，无需特殊，但为时较久。

4.幼儿弱视穿珠训练效果如何

三、我儿子右眼白内障,术后右眼弱视还抑制,该怎么办

治弱视的“佳年龄”是3---12周岁，弱视的“佳期”为3～6岁。弱视长可长达几年；全国3%儿童患有弱视，有的地区甚至高达5%，儿童弱视现象越来越严重。儿童患了弱视并不可怕，只要得当，有90%以上的患儿视力可以得到，80%的儿童可。我国儿童一般从三周岁即入托时开始检测视力。当家长发现孩子看东西时经常皱眉、眯眼或凑近才能看清楚，就应该及时带孩子去医院检查视力。一旦发现孩子患有弱视，首先应散瞳验光，了解屈光状态，尽快到专业正规的眼科专科医院进行就诊，不可放弃，不可延误，黄金期小儿弱视，是完全可以的。

1.斜视性弱视：由于斜视而发生复视，大脑皮层为了克服复视的干扰，主动抑制由斜视眼黄斑传来的神经冲动，从而引起斜视眼产生弱视。这种弱视早期经过适当，有可能提高视力，但也有少数病例虽经长期，视力不大。

2.屈光参差性弱视：由于两眼近视或远视的度数相关较大(超过300度)，两眼会看到两个清晰度大小不一致的物像，大脑皮层长期抑制度数较深的眼的物像，从而发生弱视。若能早期矫正屈光不正，则可以防止其发生。这种弱视经过可能恢复视力。

3.遮眼性弱视：在婴幼儿时期，如有角膜混浊、上睑下垂、先天性白内障等，由于患眼视线遮断、视功能发育受到抑制而发生弱视。及早上述疾病可避免弱视的发生。

4.屈光不正性弱视：单眼或双眼有高度的屈光不正而没有戴眼镜的，常会发生弱视。这种弱视可戴合适的眼镜而。

5.先天性弱视：包括器质性弱视和继发于眼球震颤、全色盲所致的弱视。器质性弱视可能因新生儿黄斑出血而致视细胞的发育异常。这种弱视是难以的。

弱视的较复杂而且费时较多。要在医生的指导下进行。总的原则是消除抑制，训练黄斑固视和融合功能，矫正斜视，提高视力，恢复双眼视功能。一般来说，弱视的与年龄有关，5～6岁的效果较好，12岁以后效果较差。

当弱视眼伴有远视、散光或近视时，应按医生要求尽早配镜。戴镜是弱视的基础，如果该戴镜的而不戴镜，效果较差，甚至无效,造成更大的危害。二；使用弱视仪与电脑软件联合。弱视眼可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”，比较重的弱视眼必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力，或唤醒“睡觉”的视细胞才能。可利用现代新科研成果，将传统的弱视仪与现代多媒体智能软件相联合使用，通过间接增视(如光刷、后像、红光闪等)与直接增视(如精细作业、视觉 *** 等)配合，可使用弱视眼患者视力得到有效提高。

一，遮盖疗法:遮盖疗法是古老而有效的弱视 *** ，它是儿童弱视简单、经济、有效的 *** 之一。

①单眼严格遮盖法:适用于屈光参差性弱视和斜视性弱视患儿。这类患儿往往一眼视力较好，而另一眼因抑制较深，视力较差。 *** 为:用黑布眼罩严密遮盖视力比较好的眼小儿弱视，强迫弱视眼看东西，使其受到 *** 锻炼，逐渐消除抑制，使视力提高，对于3岁以下的弱视患儿，可连续遮盖3天后小儿弱视，放开1天。3岁以上患儿可连续遮盖3一5天，放开1天。在过程中，应当检查弱视眼视力变化情况，每半月复查一次视力，同时要注意健眼视力，防止发生因遮盖而引起的视力减退。

②双眼交替遮盖法:适用于屈光不正性弱视和单眼斜视性弱视。如果弱视双眼视力相等，可采用双眼等量交替遮盖，左右眼分别遮盖3天;如果双眼视力有差异，可根据具体情况采用4:l或5:1的 *** ，即遮盖视力较好的眼4天，然后改遮盖视力较差的眼1天，使视力差的眼更多地看东西得以锻炼，促使视力提高快些，以求达到双眼视力平衡上升的目的。

③半遮盖法:适用于弱视眼视力上升到0.7以上的患儿。使用半透明的塑料薄膜遮盖健眼，人为地造成健眼视力低于弱视眼，使弱视眼有更多的机会看东西，有利于双眼视功能的建立与完善。

④短小遮盖法:适用于弱视眼视力已恢复正常但仍低于健眼者，为巩固疗效，可在做作业或看书时遮盖健眼，平时不遮盖。

二；精细目力训练:是对于弱视眼的一种特别应用锻炼，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练 *** 很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练 *** ，例如:用红丝线穿缝针，缝针大小可根据视力情况决定。也可练习刺绣、描图、绘画、书法等。精细目力训练必须使用弱视眼，每天1次，每次10~15分钟。精细目力训练是儿童弱视成功的重要环节，家长要重视这种简便易行的训练，常抓不懈。

(3)弱视仪:如脉冲红光疗法，适用于各种弱视患儿，每天照射3次远视弱视仪，每次15分钟，3个月为一个疗程。

(4)综合疗法:由于各种 *** 机理不尽相同，所以综合疗法比单一疗法优越。一眼弱视患儿儿童远视性弱视，首先常规遮盖健眼，给弱视眼更多的注视锻炼，配合精细目力训练、脉冲红光 *** 等。有偏心注视的弱视可选择后像法等，经数月后如果弱视眼视力提高，可去医院作进一步(如视力上升至0.6时可用固视机进行融合训练)。

三；不要盲自主进行遮盖。遮盖健眼当双眼视力相差2排以上时，盖眼必须在医生指导下进行，以免健眼视力下降。

后提醒：弱视眼将是一个长期的过程，即使看到视力稳固了，短时间里也不要停止，否则有可能导致视力减退，应该在医生检查好后确定了再中断，不能自作主张。

我的孩子三岁半时检查是弱视，（左眼0.2度右眼0.3度）和斜视（九岁时做的手术），现在已经完全康复。

我的孩子以前几乎每天到我们市里妇幼保健院看弱视矫正仪（有四种仪器）一个多小时，几乎十年没有断过，很累很辛苦，但值得，毕竟和正常人一样了。

文章到此结束，如果本次分享的白内障术后弱视训练和我问儿童先天性白内障术后要做哪些弱视训练的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！